《暮色索菲亞》 水彩畫 107×77cm 李建淼
中俄美術聯(lián)盟第一屆全體代表大會開幕式現(xiàn)場。郭廷元攝
在全球化的大背景下，文化交流日益頻繁，中俄兩國作為重要的鄰國，其文化交流具有得天獨厚的地理優(yōu)勢和深厚的歷史底蘊。黑龍江地區(qū)作為中俄邊境的重要區(qū)域，其美術交流在推動兩國文化互鑒與創(chuàng)新融合方面發(fā)揮著重要作用。
十九世紀后，許多俄羅斯藝術家來到哈爾濱，他們的作品和創(chuàng)作理念對當?shù)氐拿佬g發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。這些作品涵蓋了繪畫、雕塑、建筑等多個領域，為黑龍江帶來了豐富的藝術形式和風格。隨著哈爾濱城市的發(fā)展，美術教育也得到了重視，當?shù)爻霈F(xiàn)了多所美術學校和培訓機構，為培養(yǎng)美術人才提供了良好的條件。這些學校不僅傳授傳統(tǒng)的繪畫技藝，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
米·洛巴諾夫是一位在十九世紀活躍在哈爾濱的俄僑畫家，他的繪畫風格深受印象派藝術的影響。他潛心研究印象派的獨特風格，輕松掌握了印象派的技藝，這在他的作品中得到了充分地體現(xiàn)。他的作品色彩豐富，冷暖變化多樣，筆觸細膩，給人留下了深刻的印象。在表現(xiàn)手法上，米·洛巴諾夫給人一種出人意料的驚奇。他的作品色調感人、充滿魅力，率真而樸實無華，閃爍著智慧的光芒。這種風格在他的風景畫和人物肖像作品中均有所體現(xiàn)。他的作品在質感和空間感等方面都能體現(xiàn)出他深厚的繪畫功力。他的筆觸厚重細膩，顏色變化豐富，這使得他的作品具有很強的感染力和吸引力。在他的畫作中可以明顯看出他對哈爾濱城市風光的熱愛與贊美，他運用鮮艷的色彩和細膩的筆觸，將哈爾濱的歐式建筑與自然風光描繪得栩栩如生，既展現(xiàn)了中國北方俊美的秀麗風光，又表達了對傳統(tǒng)文化的深深喜愛。除了米·洛巴諾夫，還有許多其他俄僑畫家也來到黑龍江，他們在這里交流技藝、共同創(chuàng)作，為黑龍江美術注入了新的活力。
俄僑美術家斯捷潘諾夫也對黑龍江美術產(chǎn)生了深遠的影響。斯捷潘諾夫的作品融合了俄羅斯的藝術傳統(tǒng)和黑龍江本地的自然風光，展現(xiàn)出了獨特的魅力。他的畫作中不僅體現(xiàn)了對自然的熱愛，還表達了對黑龍江這片土地的深深眷戀。這種情感也深深影響了黑龍江的美術創(chuàng)作，使得更多藝術家開始關注本地的自然風光和文化特色，創(chuàng)作出更多具有地域特色的美術作品。斯捷潘諾夫在哈爾濱的多所學校教授美術課程，并創(chuàng)建個人工作室從事油畫創(chuàng)作。這不僅為當?shù)嘏囵B(yǎng)了一批優(yōu)秀的美術人才，也為黑龍江美術的普及和提高做出了重要貢獻。他的教學方法和創(chuàng)作經(jīng)驗對當?shù)厮囆g家產(chǎn)生了深遠的影響。
當時對黑龍江美術影響較大的還有米哈伊爾·亞歷山大羅維奇·基奇金等俄僑藝術家共同創(chuàng)辦的荷花藝術學校。這些藝術家開設了包括素描、色彩畫、雕塑、話劇、聲樂、鋼琴、芭蕾、小提琴、朗誦、啞劇等在內的多門課程，培養(yǎng)出了大量不同國籍、不同種族的藝術家，他們后來活躍于世界各地。荷花藝術學校通過系統(tǒng)的課程設置和專業(yè)的教學方法，為黑龍江培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的美術人才。這些人才不僅在藝術領域取得了顯著的成就，更為黑龍江美術的傳承和發(fā)展注入了新的動力。他們的作品在各類藝術展覽中屢獲殊榮，為黑龍江美術贏得了聲譽。荷花藝術學校位于黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)東大直街374號，現(xiàn)作為哈爾濱市少年宮藝術中心劇場使用。
在1985年，黑龍江的一些邊境地區(qū)如綏芬河市等開始與俄羅斯部分地區(qū)進行經(jīng)濟與文化上的交往，這為后來的美術交流進一步奠定了基礎。1988年，黑龍江地區(qū)的文化交流活動顯著增多。例如，綏芬河市與波格拉尼其內市聯(lián)手舉辦了首次兩國藝術家攝影、美術作品聯(lián)展，共展出攝影、美術及工藝品155幅。同年9月，黑河市與布拉戈維申斯克市也舉辦了美術作品展。這些展覽雖然規(guī)模不大，但對黑龍江省與俄羅斯的美術交流活動起到了重要的推動作用。2000年中俄教文衛(wèi)體合作委員會的成立，為兩國文化交流提供了堅實的政治基礎。黑龍江地區(qū)積極響應，省內多個城市開始與俄羅斯城市建立文化交流機制。俄羅斯藝術展覽館在黑龍江地區(qū)相繼建成，如哈爾濱太陽島舉辦的“俄羅斯當代藝術大師作品展”等，吸引了大量俄羅斯藝術家前來參展和交流。
近年來，黑龍江地區(qū)的中俄美術交流呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。兩國藝術家通過舉辦展覽、參加藝術節(jié)、開展合作創(chuàng)作等多種形式，實現(xiàn)了藝術作品的互展互鑒。同時，兩國美術教育機構也加強了交流與合作，為培養(yǎng)具有國際視野的美術人才奠定了基礎。